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5.不宜过多介绍研究过程,应注重创新性学术研讨。对模型、公式、数据的描述不宜过于琐碎细致,应照顾到社科类期刊受众的阅读与理解程度,重要的不是罗列模型和数据,而是通过模型和数据挖掘出学术审思和实践价值。
6.文中各级小标题格式如下(可根据篇章结构灵活掌握,二级、四级标题可省略):
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